“政治不該進入校園不是嗎？”午餐席間，跟一位老師聊到那篇文章，我提到公民教育課程，他如此回應。獨中是政治環境造成的產物，華文教育的現況如何不與政治掛鉤？當年尊孔、鐘靈等校的罷課運動也直接/間接成就了今天的華文教育現況，能撇除政治不談嗎？
今天陳同學的文章，正好也掃了政治不該進入校園一個大巴掌，學校沒有提供相關的思考路徑，也沒有提供孩子們一個辯證思考的訓練，或許以為只要學校不談，他們就不會知道討論太多，卻忽略了網路鋪天蓋地的各種似是而非的族群、宗教言論，對於學生的影響之大，讀完陳同學的文章就可以明白。
我們把政治視為污垢，試圖與其拉開距離，以為學校可以抽離這些，只要什麼都不做，事情就會好好的不出亂子，卻忽略了孩子們的好奇，網路世界的跨邊界，你不面對，但孩子們都在拼命的吸取，好壞不分的囫圇亂吞。
我們沒有了解他們對於事情的看法，沒有適時給予引導，讓他無限的放大自己的感受，從首相、董事長一路批評到學校老師、工作人員，全部都被罵了一通，他不知道我們為何有如此安排，他不明白董事部當初邀請納吉的考量，而根據他接收到的資訊，那些都是黑暗的，學校都是壞人。他不了解脈絡，卻把大家都罵了一遍。
學校什麼都沒做，造就了一個文筆出眾的學生因為自己的感受爆紅，讓今天網路上不少預設立場的民眾為他拍掌，讓他突然發現自己面對龐大的目光，才發現事情不得了，刪文換大頭貼，是試圖逃離嗎？我沒問，或許他的私人信箱已經被灌爆，誰他都不想再回應了。
然後大家都不相信學校什麼都沒做。
今天陳同學的文章，正好也掃了政治不該進入校園一個大巴掌，學校沒有提供相關的思考路徑，也沒有提供孩子們一個辯證思考的訓練，或許以為只要學校不談，他們就不會知道討論太多，卻忽略了網路鋪天蓋地的各種似是而非的族群、宗教言論，對於學生的影響之大，讀完陳同學的文章就可以明白。
我們把政治視為污垢，試圖與其拉開距離，以為學校可以抽離這些，只要什麼都不做，事情就會好好的不出亂子，卻忽略了孩子們的好奇，網路世界的跨邊界，你不面對，但孩子們都在拼命的吸取，好壞不分的囫圇亂吞。
我們沒有了解他們對於事情的看法，沒有適時給予引導，讓他無限的放大自己的感受，從首相、董事長一路批評到學校老師、工作人員，全部都被罵了一通，他不知道我們為何有如此安排，他不明白董事部當初邀請納吉的考量，而根據他接收到的資訊，那些都是黑暗的，學校都是壞人。他不了解脈絡，卻把大家都罵了一遍。
學校什麼都沒做，造就了一個文筆出眾的學生因為自己的感受爆紅，讓今天網路上不少預設立場的民眾為他拍掌，讓他突然發現自己面對龐大的目光，才發現事情不得了，刪文換大頭貼，是試圖逃離嗎？我沒問，或許他的私人信箱已經被灌爆，誰他都不想再回應了。
然後大家都不相信學校什麼都沒做。
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